Círculos de multiplicar

Un círculo de multiplicar coloca números alrededor de un borde y dibuja el patrón de multiplicar por un factor. La misma figura se hace con un lápiz, una tiza o hilo sobre una tabla de clavos.

Una cardioide dibujada uniendo cada punto de un círculo con su doble
Una cardioide dibujada uniendo cada punto de un círculo con su doble

Números alrededor de un borde

Coloca n puntos en un círculo. El punto 0 está arriba y los números avanzan en el sentido de las agujas del reloj: 0, 1, 2, hasta n − 1. Elige un factor m. En el dibujo de productos, una línea recta va de cada punto k al punto (k × m) mod n. El resto de dividir entre n es el punto donde termina la línea. En un círculo de 10, 7 × 2 = 14, y 14 entre 10 deja resto 4, así que la línea va de 7 a 4. Sumar n al factor no cambia ninguna línea. 12× sobre 10 puntos es el mismo dibujo que 2×, porque 12 y 2 dejan el mismo resto.

La tabla de multiplicar

El dibujo de clase recorre los múltiplos en orden en lugar de unir cada producto. Empieza en 0, sigue sumando m y une esos puntos. En 10 puntos, el recorrido de 2× es 0–2–4–6–8–0, un pentágono. El de 4× es 0–4–8–2–6–0, una estrella de cinco puntas. El de 3× pasa por todos los puntos. El de 1× da una vuelta al borde y el de 0× se queda en 0. «Todos los ciclos» dibuja los bucles que no pasan por 0. En 10 puntos, la tabla del 2 tiene un segundo pentágono, por los impares. Es el círculo que se usa en las clases Waldorf y en otra aritmética manipulativa, en papel, en la pizarra o con lana.

La cardioide

Mantén la regla de los productos y añade puntos. Con un par de cientos, las líneas 2× se apiñan contra una cardioide, una curva con una cúspide, el corazón en lo alto del círculo. Las líneas 3× se apiñan contra una nefroide, que tiene dos cúspides. Un factor entero m abraza una curva con m − 1 cúspides. Las líneas 5× tienen cuatro. Cada línea es recta. La curva es solo el borde que las líneas no cruzan. Desliza el factor y el número de cúspides cambia a la vista. El factor 1× no dibuja nada, porque cada punto cae sobre sí mismo. El factor 0× envía cada línea al punto 0.

Papel, tiza y clavos

Es la figura que la gente dibuja a mano. Papel es un lápiz de color sobre una hoja cálida. Tiza es una pizarra verde y una línea polvorienta. Madera es un anillo de clavos con lana tendida de clavo a clavo, el geoplano circular. Diez o doce puntos sirven para leer una tabla, y los números pueden ir justo fuera del borde. Cien puntos o más son para la curva. Los clavos desaparecen cuando quedarían unos encima de otros, y las líneas sostienen la imagen.

Explóralo en PictorX

Abre Círculos de multiplicar y la cardioide ya está dibujada: 200 puntos, por 2, sobre papel. «Tabla del 2», «Estrella 4×» y «Tabla del 3» son los dibujos de diez puntos, con los números visibles. «12 puntos, ×5» es la estrella sobre la esfera de un reloj. «Nefroide» es la curva 3×. «Hilo sobre madera» usa 60 clavos y lana. «Barrido de tiza» hace avanzar el factor sobre una pizarra verde. Pulsa reproducir y el factor avanza. «Anterior» y «Siguiente» saltan una tabla entera cada vez. Haz clic en un punto y el indicador muestra el producto y el resto. Guarda un PNG o abre el lienzo en el editor de PictorX. La espiral de Ulam y la aguja de Buffon son otras dos piezas de matemáticas que puedes ver en movimiento.

Preguntas frecuentes

¿Qué es un círculo de multiplicar?

Puntos numerados alrededor de un círculo y un dibujo de la multiplicación por un factor. Productos une cada punto k con (k × m) mod n. Tabla de multiplicar une los múltiplos en orden: 0, m, 2m, 3m, etc.

¿Por qué multiplicar por 2 parece un corazón?

Con unos cientos de puntos, las líneas rectas de los productos por 2 se apoyan en una cardioide, una curva con una cúspide. Por 3 se apoyan en una nefroide, que tiene dos cúspides. Un factor entero m da m − 1 cúspides.

¿Por qué la tabla del 4 es una estrella?

En el modo Tabla de multiplicar sobre 10 puntos, sumar 4 en cada paso visita 0, 4, 8, 2, 6 y vuelve a 0. Esas cinco cuerdas forman un pentagrama. La tabla del 2 en el mismo círculo es el pentágono 0–2–4–6–8.

¿Qué significa mod n?

El resto de dividir entre n, el número de puntos. En 10 puntos, 7 × 2 = 14 y 14 mod 10 es 4, así que la línea termina en el punto 4.

¿Dónde se usan los círculos de multiplicar?

Las clases Waldorf y otras clases manipulativas dibujan así las tablas de multiplicar, en papel, en la pizarra o con hilo sobre una tabla de clavos. La figura de muchos puntos es una imagen de la multiplicación modular.

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